Indian Creek Schule - Indian Creek School
| Indian Creek Schule | |
|---|---|
| Die Anschrift | |
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1130 Anne-Kammer-Weg
, 21032
Vereinigte Staaten
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| Information | |
| Schultyp | Privat , College-Vorbereitung , Tag |
| Gegründet | 1973 |
| Gründer | Anne Coleman Chambers |
| Lehrerschaft | 75 (2020-2021) |
| Noten | PK – 12 |
| Geschlecht | Koedukativ |
| Einschreibung | 515 (2017-2018) |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis | 7:1 (2020-2021) |
| Campusgröße | 114 Hektar (46 ha) |
| Campus-Typ | Vorort |
| Farben) |
Grün Weiß |
| Leichtathletik-Konferenz |
IAAM MIAA |
| Maskottchen | Die Adler |
| Akkreditierung | NAIS |
| Webseite | www |
Indian Creek School ist eine koedukative , universitäre Vorbereitungsschule in Crownsville , Maryland . Es dient Schülern vom Vorkindergarten bis zur 12. Klasse .
Geschichte
Gründung
Die Indian Creek School wurde im September 1973 von den Pädagogen Anne Coleman Chambers und Rebecca Randolph gegründet. Sowohl Coleman Chambers als auch Randolph waren Lehrer im öffentlichen Schulsystem von Prince George's County, Maryland, und sie versuchten, eine Schule mit kleineren Klassen zu gründen , um die Schüler besser herauszufordern. Coleman Chambers Eltern gespendet Land für die neue Schule, die auf einem 17- gebaut wurde Acre (0.069 km 2 ) Campus auf Evergreen Road in Crowns , Maryland . Ihr Bruder Tracy Coleman Jr. half beim Bau und war später Director of Transportation and Physical Plant von Indian Creek. Die Indian Creek School hatte ein anfängliches Betriebsbudget von 40.000 US-Dollar.
Indian Creek begann mit 33 Schülern aus der Vorschule, dem Kindergarten und der ersten Klasse und vier Lehrern. Anne Coleman Chambers diente als Gründungs Schule Schulleiterin , und Rebecca Randolph diente als Indian Creek ersten Regieassistent, später als Leiter der Indian Creek Lower School.
Erweiterung
1977 fügte Indian Creek eine Mittelschule hinzu und erhöhte die Einschreibung auf 184. Im Jahr 1977 hatte die Schule vier Gebäude, sechs Busse, 22 Mitarbeiter und ein Budget von 250.000 US-Dollar. Die erste achte Klasse von Indian Creek schloss 1979 ihren Abschluss ab. Bis 1981 waren 230 Schüler in Indian Creek eingeschrieben.
1983, beginnend mit der Klasse 1993, wurde die Klassengröße auf 40 Schüler pro Jahrgangsstufe verdoppelt.
1993 wurde ein Kuratorium gegründet und erhielt das Eigentum an der Schule, um zukünftiges institutionelles Wachstum zu erleichtern.
Von seinem Bau im Jahr 1973 bis in die frühen 2000er Jahre wurde das Evergreen Campus-Gebäude von Indian Creek schrittweise von etwa 5.000 Quadratfuß auf etwa 80.000 Quadratfuß erweitert. Dazu gehörte 1998 eine Verdoppelung der Fläche, da Alumni Hall, Umkleideräume und vierzehn Klassenzimmer hinzugefügt wurden. Mit über 100 Mitarbeitern war die Indian Creek School 2004 einer der größten Arbeitgeber in Crownsville.
Bau einer Oberschule
Im August 2004 eröffnete Indian Creek eine Oberschule für Schüler der Klassen neun bis zwölf. Die Gründer von Indian Creek hatten ursprünglich nicht geplant, eine Oberschule zu gründen, sondern konzentrierten sich stattdessen auf Schüler der Vorstufe bis zur achten Klasse . Achtklässler, die Indian Creek verließen, hatten jedoch oft Schwierigkeiten, die richtige High School zu finden, und viele Eltern wollten eine Indian Creek-Oberschule, da sie glaubten, dass es in der Gegend keine High School mit einer ähnlichen Bildungsphilosophie gebe. Das Bevölkerungswachstum in Anne Arundel County machte diese Expansion erstmals in den frühen 2000er Jahren möglich. Anfangs bewohnten sechzehn ursprüngliche Oberstufenschüler ein Zimmer auf dem Evergreen Campus von Indian Creek, aber im Oktober 2004 zogen diese ersten Oberstufenschüler in einen freien Platz im Crownsville Hospital Center um .
Im Jahr 2004 begann die Indian Creek School mit dem Bau eines 96.000 Quadratmeter großen Upper School-Gebäudes im Wert von 17 Millionen US-Dollar auf einem zweiten Campus in Crownsville, acht Kilometer vom ursprünglichen Campus entfernt. Das Gelände des neuen Campus war einst eine 114 Hektar große Tabakfarm im Besitz der Familie Durner. Ein Teil wurde für die Erhaltung beiseite gelegt. Die Schüler der Indian Creek Upper School zogen im September 2006 auf den neuen Campus, und Indian Creek schloss 2008 seine erste Upper School-Klasse mit 29 Schülern ab. Die Straße, die den Zugang zum neuen Upper School-Gebäude ermöglichte, wurde nach der Gründerin Anne Coleman Chambers benannt .
Eileen Mattingly war bis 2009 die erste Oberstufenleiterin. Ihr folgte Gerard Connolly nach, der zuvor als Leiterin der Severn Oberschule in Severna Park, Maryland und stellvertretender Schulleiter der Washington Latin Public Charter School gedient hatte . Im Jahr 2009 hatte die Indian Creek Upper School 170 Schüler.
Die Leiterin der Lower School und die Mitbegründerin von Indian Creek, Rebbecca Randolph, traten 2007 in den Ruhestand. Im Jahr 2010 trat die Gründerin Anne Coleman Chambers nach mehr als 37 Jahren in dieser Funktion als Schulleiterin zurück. Sie unterrichtete ein Jahr lang Psychologie und menschliche Entwicklung an der Indian Creek Upper School, bevor sie 2011 in den Ruhestand ging. Coleman Chambers wurde von der Interimsleiterin Lila Lohr als Schulleiterin abgelöst. 2011 wurde Rick Branson, ehemaliger Schulleiter der Hokkaido International School in Sapporo , Japan , Schulleiter.
Im Jahr 2017 verlegte Indian Creek seine Schüler der siebten und achten Klasse vom ursprünglichen Evergreen-Campus auf den neuen Campus der Upper School. Im Jahr 2019 verkaufte die Schule den Evergreen-Campus an die Rockbridge Academy, während sie weiterhin einen Teil des Gebäudes für zwei Jahre bis zum Herbst 2021 für die Unterbringung von Schülern der Vorstufe K bis zur 6.
2019 ersetzte Booth Kyle, ehemaliger stellvertretender Leiter der Lakeside School , Rick Branson als Leiter der Indian Creek School.
Akademiker
An der Indian Creek Upper School gibt es ein vierjähriges MINT-Programm , das sich auf unabhängige Forschung konzentriert. Die teilnehmenden Studierenden absolvieren im ersten und zweiten Jahr einjährige unabhängige Forschungsprojekte, gefolgt von einer zweijährigen MINT-Thesis im Junior- und Senior-Jahr.
Das Voros Senior Thesis in the Humanities-Programm von Indian Creek bietet Senioren die Möglichkeit, unter Anleitung eines Fakultätsmitglieds eine 40-60-seitige Abschlussarbeit in den Geistes- oder Sozialwissenschaften zu schreiben . Senioren, die sich für eine Abschlussarbeit entscheiden, müssen diese dann vor einem Gremium aus Dozenten und Gastexperten verteidigen. Das Programm wurde von Fakultätsmitglied Chip Voros gegründet und nach ihm benannt. Frühere Abschlussarbeiten behandelten Themen in Fächern wie Wirtschaftswissenschaften , Gender Studies und medizinische Anthropologie .
Alle Schüler der Indian Creek Upper School müssen eine Fremdsprache lernen. Studenten können Spanisch oder Latein auf dem Campus belegen oder Japanisch oder Arabisch über die Global Online Academy lernen .
Im Jahr 2019 wurde Indian Creek vom College Board mit dem AP Computer Science Female Diversity Award ausgezeichnet , der eine hohe Beteiligung von Frauen am Informatikunterricht anerkennt.
Bildungsphilosophie
Die Gründer Anne Coleman Chambers und Rebecca Randolph stützten den Bildungsansatz der Indian Creek School auf Forschung in den Bereichen Neurowissenschaften und kognitive Entwicklung. Im Jahr 2001 begann die Schule mit All Kinds of Minds , einer gemeinnützigen Bildungsforschungsorganisation, zusammenzuarbeiten. Seitdem hat die Schule ihre Lehrer im neurowissenschaftlichen Programm All Kinds of Minds ausgebildet, das sich darauf konzentriert, verschiedene Lernstile zu verstehen und die Zusammenarbeit zwischen Schülern, Eltern und Lehrern zu fördern. Als Teil des Ansatzes haben die Schüler für jedes Fach einen anderen Lehrer, und für jeden Schüler wird im Laufe des Jahres ein Lernerprofil entwickelt.
Unter Coleman Chambers und Randolph begann die Indian Creek School, Spanisch und Computerunterricht zu geben, beginnend im Kindergarten, bevor dies üblich war. Indian Creek hat auch einen Schwerpunkt auf projektbasiertes Lernen entwickelt.
An der Indian Creek Middle School schuf Coleman Chambers eine erweiterte Tagesbetreuung bis in die frühen Abendstunden, bevor es diese an vielen anderen Schulen gab, nachdem Untersuchungen ergeben hatten, dass sie für die Schüler gesund war. Bei der Gründung der Upper School plante Coleman Chambers den Schultag von 9 bis 17 Uhr, um den zirkadianen Rhythmen der Teenager bestmöglich zu entsprechen.
Coleman Chambers entwickelte einen Lehrplan für die menschliche Entwicklung, der von der entwicklungspsychologischen Forschung beeinflusst wurde und sich mit Themen wie zivilem Diskurs, emotionaler Reife, Drogen, Sexualität und äußeren Einflüssen auf die heranwachsenden Schüler befasst. Das Programm wurde auch entwickelt, um die unterschiedlichen Bedürfnisse der verschiedenen Kinder zu unterstützen. Nachdem Coleman Chambers die Ausbildung zur menschlichen Entwicklung in Indian Creek etabliert hatte, half er auch bei der Entwicklung des Programms zur menschlichen Entwicklung an der Severn School .
2001 gründete Indian Creek ein kostenloses, dreiwöchigen Sommertag Lager namens Studenten Academic Verantwortung oder STARs, für benachteiligte mittlere schulpflichtige Kinder in dem Annapolis - Bereich, von Annapolis ist mit öffentlichen Wohngemeinschaften . Coleman Chambers sah das Camp als Teil der Mission der Indian Creek School, der lokalen Gemeinschaft etwas zurückzugeben, insbesondere um Kindern zu helfen, die sonst in großen Klassenzimmern vermisst werden könnten. In den Kursen zur menschlichen Entwicklung des Camps diskutierten die Camper über Entscheidungsfindung, College und Herausforderungen, denen Kinder ihres Alters gegenüberstehen. Nachdem 2001 mit etwa 20 Campern begonnen wurde, waren es 2010 56 Camper, und STARs waren auf den Campus der Indian Creek Upper School umgezogen. 2010 wurde das Programm erstmals durch Spenden finanziert, die zuvor von der Schule bezahlt wurden. STARs begann auch, einigen Campern Stipendien für die Indian Creek School anzubieten; Die vollen Studiengebühren betrugen in diesem Jahr 21.000 US-Dollar. Der ehemalige Schüler der Indian Creek School, Will Bartz, engagierte sich 2005 bei STARs, nachdem er mit seinem Job als Finanzberater unzufrieden geworden war und zu Coleman Chambers zurückgekehrt war, um sich beraten zu lassen. Bis 2010 wurde Bartz Direktor des STARs-Programms, unterrichtete auch Mathematik und trainierte Basketball in Indian Creek.
Unter Coleman Chambers wurde an der Indian Creek Lower School ein "Character Counts"-Programm entwickelt, um Werte wie Respekt, Freundlichkeit, Ehrlichkeit und Verantwortung zu vermitteln, während die Mittelschüler jedes Jahr mit Herbstcamping-Ausflügen begannen, um die Teambildung zu fördern und die Interaktion zwischen Studierenden und Fakultäten.
In einem Interview mit The Baltimore Sun im Jahr 1981 unterschied Coleman Chambers die Indian Creek School von mehr auf die College-Vorbereitung ausgerichteten Grundschulen, indem sie eine Vielzahl von Schülerzielen und -interessen bewertete. Sie stellte fest, dass Vorschulkinder nach dem Prinzip „Wer zuerst kommt, mahlt zuerst“ aufgenommen wurden und nicht nach Testergebnissen.
Im Jahr 2014 gegründet Indian Creek School ein Programm namens Blended Learning in Indian Creek, oder blinc, in der Fakultät bietet zusätzliche Kurse mit einiger in-Personen - Lehre und einige Online , asynchronen Komponenten. Ausgehend von nur zwei Sommerkursen wurde das BLinc-Programm 2016 auf 22 ganzjährig angebotene Kurse erweitert.
Co-curriculare Aktivitäten
Alle Indian Creek-Schüler müssen nach der Schule an einer gemeinsamen Aktivität im Rahmen eines Trimestersystems teilnehmen.
Leichtathletik
Die Indian Creek Eagles treten in elf Uni-Sportarten an: Segeln , Cross Country , Reiten , Hockey , Fußball , Volleyball , Basketball , Baseball , Golf , Lacrosse und Tennis . Die Damenmannschaften treten in der Interscholastic Athletic Association of Maryland (IAAM) und die Herrenmannschaften in der Maryland Interscholastic Athletic Association (MIAA) an . Das Eagles-Segelteam hat seinen Sitz in Annapolis . Alle Schüler der Oberstufe müssen jedes Jahr, entweder im Herbst, Winter oder Frühjahr, an mindestens einer Sportart teilnehmen.
Im Jahr 2016 schloss Indian Creek den Bau eines 4-Millionen-Dollar-Leichtathletikkomplexes mit zwei Rasenfeldern, Tennisplätzen und einem Baseballdiamanten ab . Der Komplex bietet Platz für 500 Personen. Im Jahr 2020 fügte die Indian Creek School den Eagle Dome hinzu, eine luftgestützte Kuppel im Wert von 1 Million US-Dollar, 27.000 Quadratfuß, um den Übungsraum zu erweitern und Tennis und andere Sportarten bei schlechtem Wetter zu ermöglichen. Indian Creek Campus enthält auch um 3,1 Meile bewaldete Langlaufloipe und ein marley Boden Tanzstudio.
Außerschulische Aktivitäten
Andere außerschulische Gruppen an der Indian Creek School sind die Gay-Straight Alliance , ein Key Club International Chapter, Model UN und andere Studentenorganisationen.
Auf der Oberstufenebene treten Mitglieder des Indian Creek Mathe-Teams in Mathe-Wettbewerben an.
Siehe auch
Verweise
Externe Links
Koordinaten : 39°3′53″N 76°36′22″W / 39,06472°N 76.60611°W